Postingan

Kelebihan Kurikulum Berbasis Cinta dalam Membentuk Generasi Berkarakter Oleh H. Jamaril, TK.Mudo, S.Ag,.M.Pd

Gambar
  A. Pendahuluan Pendidikan pada hakikatnya bukan hanya proses menyampaikan ilmu pengetahuan, tetapi juga proses membentuk manusia yang beriman, berakhlak mulia, memiliki kepedulian terhadap sesama, serta mampu hidup berdampingan secara harmonis. Karena itu, pendidikan membutuhkan pendekatan yang tidak hanya berorientasi pada pencapaian akademik, tetapi juga memperhatikan hati, karakter, dan hubungan kemanusiaan. Salah satu pendekatan yang memiliki nilai penting dalam pendidikan adalah Kurikulum Berbasis Cinta . Kurikulum ini menempatkan nilai kasih sayang, kepedulian, penghargaan, empati, dan penghormatan terhadap sesama sebagai bagian penting dalam proses pembelajaran. Dalam perspektif Islam, cinta dan kasih sayang merupakan nilai yang sangat mendasar. Allah SWT berfirman: وَمَا أَرْسَلْنَاكَ إِلَّا رَحْمَةً لِّلْعَالَمِينَ “Dan Kami tidak mengutus engkau (Muhammad), melainkan untuk menjadi rahmat bagi seluruh alam.” (QS. Al-Anbiya’: 107) Ayat tersebut menunjukkan bahwa ...

JANGAN HANTUI GURU DENGAN ADMINISTRASI Oleh H.Jamaril, S.Ag,.M.PdI

Gambar
  Guru adalah pendidik yang memiliki tugas utama mendidik, mengajar, membimbing, mengarahkan, melatih, menilai, dan mengevaluasi peserta didik. Karena itu, jangan sampai guru lebih banyak disibukkan dengan administrasi daripada melaksanakan tugas utamanya mendidik anak-anak. Administrasi pembelajaran memang penting. Perencanaan pembelajaran, perangkat ajar, asesmen, jurnal, dan dokumen lainnya diperlukan sebagai bentuk pertanggungjawaban profesional. Namun, administrasi seharusnya menjadi alat untuk membantu guru melaksanakan pembelajaran, bukan menjadi beban yang justru mengurangi waktu dan energi guru untuk berinteraksi dengan peserta didik. Guru Jangan Dihantui Administrasi Dalam praktiknya, terkadang guru merasa seolah-olah harus membuat begitu banyak dokumen. Belum selesai satu administrasi, sudah muncul administrasi berikutnya. Akibatnya, waktu guru tersita untuk mengejar kelengkapan dokumen. Padahal, keberhasilan seorang guru tidak semata-mata diukur dari tebalnya berkas adm...

GURU MEMBUTUHKAN KENYAMANAN DALAM MENGAJAR Oleh H.Jamaril, S.Ag,.M.Pd

Gambar
  Pendahuluan Guru merupakan salah satu unsur yang sangat penting dalam keberhasilan pendidikan. Guru tidak hanya bertugas menyampaikan materi pelajaran, tetapi juga membimbing, mendidik, mengarahkan, memberikan keteladanan, serta membentuk karakter peserta didik. Karena begitu besar tanggung jawab tersebut, seorang guru membutuhkan kondisi kerja yang aman, nyaman, tenang, dan mendukung agar dapat melaksanakan tugasnya secara optimal. Kenyamanan dalam mengajar bukan berarti guru ingin dimanjakan atau menghindari tanggung jawab. Kenyamanan merupakan salah satu kondisi yang memungkinkan guru berkonsentrasi dalam melaksanakan tugas profesionalnya. Guru yang merasa dihargai, aman, didukung, dan memperoleh fasilitas yang memadai akan lebih mudah menciptakan pembelajaran yang positif, aktif, dan menyenangkan bagi peserta didik. A. Mengapa Guru Membutuhkan Kenyamanan dalam Mengajar? 1. Kenyamanan membantu meningkatkan konsentrasi guru Mengajar membutuhkan konsentrasi, kesabaran, kreativit...

GURU BUKAN HANYA MENGAJAR Oleh H.Jamaril, S.Ag,.M.Pd

Gambar
  Pendahuluan Guru bukan hanya seseorang yang berdiri di depan kelas untuk menyampaikan materi pelajaran. Guru memiliki peran yang jauh lebih luas, yaitu mendidik, membimbing, mengarahkan, memberikan keteladanan, memotivasi, serta membentuk karakter peserta didik agar menjadi manusia yang berilmu, berakhlak, dan bertanggung jawab. Dalam pendidikan Islam, guru tidak hanya bertugas menjadikan peserta didik pintar secara akademik, tetapi juga membantu mereka menjadi pribadi yang memiliki iman, takwa, akhlak mulia, dan kepedulian terhadap sesama. Karena itu, keberhasilan seorang guru tidak hanya dapat dilihat dari nilai ujian peserta didiknya, tetapi juga dari perubahan sikap dan perilaku mereka menjadi lebih baik. 1. Guru sebagai Pengajar Sebagai pengajar, guru bertugas menyampaikan ilmu pengetahuan dan membantu peserta didik memahami materi pembelajaran. Guru harus memiliki kompetensi dan kemampuan dalam merencanakan, melaksanakan, serta mengevaluasi pembelajaran. Allah Swt. berfirma...

Merebut Keistimewaan Nisfu Sya'ban Oleh H. Jamaril Tk. Mudo, S.Ag,.M.Pd

Gambar
Bulan Sya'ban : QS: Ali Imran: 133 وَسَارِعُوا إِلَى مَغْفِرَةٍ مِنْ رَبِّكُمْ وَجَنَّةٍ عَرْضُهَا السَّمَاوَاتُ وَالْأَرْضُ أُعِدَّتْ لِلْمُتَّقِينَ  Artinya: Bersegeralah mencari ampunan tuhanmu dan surganya Allah seluas langit dan bumi disediakan untuk orang -orang yang bertaqwa (QS: Ali Imran: 133) Salah satu kesempatan yang diberikan Allah untuk Umat Islam ada satu malam di bulan Sya'ban yang mana pada malam itu Allah akan mengampuni dosa-dosa manusia yaitu malam Nisfu Sya'ban. Malam Nisfu Sya'ban, yang jatuh pada pertengahan bulan Sya'ban dalam kalender Hijriah, merupakan salah satu malam istimewa bagi umat Islam. Pada tahun 2025, malam Nisfu Sya'ban diperkirakan jatuh pada Kamis malam, 13 Februari 2025, dimulai sejak waktu Maghrib, dan puncaknya pada Jumat, 14 Februari 2025. Keutamaan Malam Nisfu Sya'ban sebagaimana sabda Rasullullah Saw sebagai berikut: Hadits tentang nisfu Sya'ban عَنْ مُعَاذِ بن جَبَلٍ عَن ِالنَّبِيِّ قَالَ يَطَّلِعُ اللهُ عَزَ...

Enam Siswa MTsN 7 Kota Padang Mengikuti Simulasi KSM Tahun 2024 Di MAN 2 Padang

Gambar
Padang-Humas Ikuti simulasi kompetisi sains madrasah (KSM) Kabupaten/Kota tingkat Madrasah Tsanawiyah (MTs) yang digelar hari ini Sabtu, 29-06-2024 di MAN 2 Padang, peserta MTsN 7 Kota Padang berharap dapat menjawab lomba KSM yang sebenarnya yang akan di laksanakan bulan juli besok. Enam orang siswa peserta uji coba dari MTsN 7 Kota Padang adalah Rifkahul Khairat Mapel IPA, Aisyah Rahmadani Mapel IPS Rhaisa Cornelia Mapel Matematika, Kasih  Rabiatul Khairat Mapel Sosial Sains Terpadu Nazla Citra Ramadhani Mapel Sosial Sains Terpadu Aulia Zahwa Mapel Sosial Sains Terpadu.  Keenam peserta tersebut terbagi atas  3 orang peserta individu masing-masing mata pelajaran (mapel) dan 3 orang peserta beregu. Dalam kegiatan ini peserta didampingi oleh guru pembimbing mapel yaitu Syahrial Ismail dan Yufri Yanti (IPA), Roza (Matematika), dan Krisvil Emril (IPS). Hadir juga mendampingi Kepala Madrasah dan guru lainnya. Pelaksanaan simulasi KSM ini dibagi atas 3 sesi sesuai dengan jadwal...

KSM Memacu Siswa Untuk Berkompetisi Dalam Bidang Sains

Gambar
Padang, Humas  Jum'at, 28 Juni 2024 MTsN 7 Kota Padang melaksanakan pembelajaran terakhir sebelum uji coba KSM. Yang mana pembelajaran tersebut dilaksanakan di ruangan belajar MTsN 7 Kota Padang.  Dalam pelaksanaan pembelajaran siswa di wajibkan hadir sebelum jam 8.30 WIB karena jam 8.30 wib  pembelajaran sudah dimulai . Pelaksanaan tersebut bukan hanya siswa yang harus mengerjakan soal soal tetapi guru juga ikut serta belajar dan juga menjelaskan kepada siswa yang akan di lombakan. Kepala MTsN 7 Kota Padang ibu Marliwis, S.Pd., M.Pd disela-sela kesibukan beliau di temui Humas di ruangan beliau mengatakan bahwa 3 siswa MTsN 7 Kota Padang juga akan mengikuti KSM Tingkat Kota Padang dengan berbagai mata pelajaran yang diikutkan dalam KSM tingkat Kota Padang. Sehingga siswa yang akan ikut KSM di berikan dulu pengulangan materi- materi yang akan dilomba dan kita berharap siswa yang akan lkut lomba bisa mengharumkan nama MTsN 7 Kota Padang untuk kedepannya. Dan sebelumnya sisw...